Ficha Técnica
Designação do projeto
Dicionário do Desenvolvimento – Tod@s contam para a cidadania global
Coordenação
Fundação Cidade de Lisboa
Parceiros
Associação Renovar a Mouraria
Instituto Marquês de Valle Flôr
Cofinanciador
Camões – Instituto da Cooperação e da Língua
Equipa técnica
Almudena Ferro (ARM)
Ana Castanheira (IMVF)
Ana Santos (IMVF)
Cátia Lopes (IMVF)
Filipa Bolotinha (ARM)
Mónica Santos Silva (IMVF)
Manuela Almeida (FCL)
Rute Machado (FCL)
Vera Borges Pinto (FCL)
Avaliadora
Ana Gonçalves
Comunidades educativas
159 alunos e 8 professores, de 4 escolas do 1º e 2º ciclo de dois contextos nacionais diferentes
Escola Básica 1 de Alfândega da Fé
Escola Básica 1 Maria Barroso
Escola Básica 2, 3 Manuel da Maia
Escola Básica 1,2 Voz do Operário
Comunidades de diálogo intercultural
63 migrantes de 23 nacionalidades diferentes
Identidade e ilustração
Hugo Henriques
Design de Interface
Catarina Lente
Copyleft
Associação Renovar a Mouraria
Fundação Cidade de Lisboa
Instituto Marquês de Valle Flôr
Sobre os dados apresentados no Dicionário do Desenvolvimento
Os dados refletidos nos diversos conceitos foram recolhidos no período de execução do projeto – 2017 e 2018 (apesar de recolhidos neste período, alguns são anteriores a 2017), tendo por base fontes de referência na temática, nomeadamente Organizações das Nações Unidas, União Europeia e outras organizações multilaterais.
Os conteúdos presentes neste website foram desenvolvidos no âmbito do projeto Dicionário do Desenvolvimento – Tod@s contam para a cidadania global, desenvolvido pela Fundação Cidade de Lisboa, a Associação Renovar a Mouraria e o Instituto Marquês de Valle Flôr e cofinanciado pelo Camões – Instituto da Cooperação e da Língua.
Pode copiar, fazer download ou imprimir os conteúdos deste website (recomendamos papel certificado ou reciclado). Pode utilizar trechos destes conteúdos nos seus documentos, apresentações e website desde que mencione a fonte.
Porque defendemos a igualdade de género como um valor intrínseco aos Direitos Humanos onde se lê “o” deve ler-se também “a” sempre que aplicável, de forma a garantir o respeito pela igualdade de género também na escrita.
Texto escrito conforme o novo Acordo Ortográfico.
Fontes das imagens apresentados no Dicionário do Desenvolvimento
· IMVF;
· Aga Khan Development Network;
· Pixabay;
· Pexels;
· Nações Unidas;
· EB1 Maria Barroso – Comunidade educativa participante no Dicionário do Desenvolvimento;
· EB23 Manuel da Maia – Comunidade educativa participante no Dicionário do Desenvolvimento;
· UN Photo/Logan Abassi;
· ONGD ISU;
· UN Women/Fernando Bocanegra;
· The Iban Weavers of Rumah Gare;
· Neni Glock;
· EB1 Maria Barroso, Comunidade Educativa participante no Dicionário do Desenvolvimento;
· EB1 Alfândega da Fé, Comunidade Educativa participante no Dicionário do Desenvolvimento;
· Rede Europeia Anti-pobreza;
· Atletas da Selecção Nacional nos Jogos Paralímpicos de Londres, 2012;
· Commit to Inclusion;
· Wikipédia;
· Carla Rosado;
· Associação Portuguesa do Lixo Marinho;
· The Ocean Cleanup;
· UN Photo/Basir Seerat;
· Comunidade Educativa participante do Dicionário do Desenvolvimento;
· Instituto Nacional de Estatística fronteiras;
· Migrante participante nas Comunidades Interculturais do Dicionário do Desenvolvimento;
· Âmago;
· UN Photo/Logan Abassi;
· UN Photo/Martine Perret;
Agradecimentos
Porque tod@s contam para a cidadania global…queremos agradecer às comunidades educativas – coordenadores, professores e alunos – e aos migrantes que participaram no processo de reflexão que deu origem a este instrumento.